Le sens des maths, cela se transmet!
Pour Stella Baruk, le langage mathématique utilisé à l’école ne permet pas aux enfants de comprendre
Véronique Châtel
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Pédagogie » Un jour, la célèbre pédagogue des mathématiques a reçu en dernière chance un adolescent, excellent élève mais ignorant en mathématiques. Une semaine plus tard, il revient avec un exercice de géométrie qu’il a essayé de faire tout seul. Réalisant que pour comprendre l’énoncé, il a utilisé un dictionnaire de langue française, Stella Baruk a une illumination. Si tant d’enfants considèrent que le langage mathématique est «du chinois», n’est-ce pas parce que les mots français pour dire les maths sont trop opaques? Elle se lance donc, seule, dans un chantier monumental qui la tiendra 14 ans en haleine: la rédaction d’un dictionnaire de mathématiques élémentaires – le premier du genre – qui vient d’être réimprimé (Seuil)